也許有人會問：“會議是工作,而教育是學習,這兩者又有什么關系呢？”,這兩種看似沒有關聯的事情,卻因為遠程音視頻通訊技術聯系起來了。視頻會議實現兩個或兩個以上在不同地方的人們進行遠距離的溝通,它們通過設備傳輸將聲音、圖像、以及數據文件進行傳遞,實現彼此間的溝通

多的家長有望子成龍的情結,這也是人之常情。陜西省寶雞市的張女士,孩子就讀于陳倉區某中學。因為該校并非當地的重點學校,這讓張女士感到擔憂：孩子下一年要參加中考,可是因為學習環境的限制,導致成績遠不如重點學校的學生,這讓她很頭疼。難道孩子在非重點學校就讀就真的會嚴重影響未來的學習成長嗎？

李克強總理在2016年政府工作報告中提出,要“加快推進遠程教育,擴大優質教育資源覆蓋面”

　　紅河縣架車鄉立足實際,努力用活黨員干部現代遠程教育平臺,采取“三抓三促”,切實發揮遠教平臺作用。 　　一是抓引領,促基層組織建設。把遠程教育平臺作為基層組織建設的渠道,利用遠程教育,立足于提高黨員素質、加強基層組織建設、服務人民群眾和促進社會和諧,開展各項黨建知識教育培訓,不斷增強基層組織領導班子的凝聚力和戰斗力,進一步提高基層干部解決問題服務群眾的能力。

　　今天,由江蘇開放大學和百度云聯合主辦的“2016遠程教育與云計算高峰論壇”在江蘇開放大學舉行。來自北京開放大學等10所省級家開放大學（電大）、東南大學等10所省內普通高校等共計200余人參加了會議。

　　近年來,青州市以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育信息化十年發展規劃》為指導,完善教育信息化工作有效體制機制,加快推進教育信息化“三通兩平臺”建設與融合創新應用,實現了全市中小學寬帶網絡全覆蓋,優質數字教育資源共建共享,信息技術與教育教學深度融合,逐步縮小了城鄉、山區校際之間差距,促進了教育公平,提高了教育教學質量,實現了基礎教育的公平優質均衡發展。